玉川大学アドミッションポリシー
玉川大学のアドミッションポリシーは
人間を「生まれながらにして唯一無二の個性を持ちつつも、万人共通の世界をも有する存在」であると定義した人間像を実現させることを使命とし、日本社会および世界へ貢献する気概を持った人材を養成することを目指しています。そのためには知識と技術を高め、健康な身体を育み、そして倫理観を備えなければなりません。このような観点から、本学では高等学校までに培う「生きる力」* の修得を重視します。どのような状況にあっても、自ら課題を発見し、考え、判断し、行動できる力を有することは、変化の激しい社会を担う人材として必要不可欠です。本学ではそのような力を「学士力」として教育目標に据えています。
です。
2022玉川大学総合型選抜入試結果
学科・専攻 | 志願者数 | 合格者数 | 倍率 |
教育学部 | |||
教育・初等教育・社会教育 | 202 | 102 | 2.0 |
乳幼児発達 | 99 | 42 | 2.4 |
計 | 330 | 155 | 2.1 |
文学部 | |||
英語教育 | 42 | 27 | 1.6 |
国語教育 | 17 | 10 | 1.7 |
計 | 59 | 37 | 1.6 |
芸術学部 | |||
音楽 | |||
演奏・創作 | 0 | 0 | – |
ミュージカル | 2 | 2 | 1.0 |
音楽教育 | 17 | 10 | 1.7 |
アート・デザイン | 26 | 20 | 1.3 |
美術教育 | 4 | 3 | 1.3 |
演劇・舞踏 | 56 | 32 | 1.8 |
計 | 105 | 67 | 1.6 |
経営学部 | |||
国際経営 | 26 | 22 | 1.2 |
観光学部 | |||
観光 | 4 | 4 | 1.0 |
リベラルアーツ学部 | |||
リベラルアーツ | 45 | 31 | 1.5 |
農学部 | |||
生産農 | 10 | 9 | 1.1 |
生産農・理科教員養成プログラム | 4 | 2 | 2.0 |
環境農 | 4 | 3 | 1.3 |
先端食農 | 11 | 10 | 1.2 |
計 | 29 | 24 | 1.2 |
工学部 | |||
情報通信工 | 6 | 3 | 2.0 |
エンジニアリングデザイン | |||
商品デザイン | 6 | 3 | 2.0 |
デジタルものづくり | 6 | 6 | 1.0 |
ロボット | 0 | 0 | – |
マネジメントサイエンス | 3 | 1 | 3.0 |
ソフトウェアサイエンス | 22 | 10 | 2.2 |
数学教員養成プログラム | 23 | 10 | 2.3 |
計 | 61 | 31 | 2.0 |
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